姓名：王光海 

教育經(jīng)歷：成都電子科技大學(xué)

工作經(jīng)歷：多年教培行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，經(jīng)驗豐富

教育特色：多元化，貫通型。每個學(xué)科是相輔相成，緊密聯(lián)系，非獨立。如數(shù)學(xué)由定義推斷延伸其意義，拓展應(yīng)用范圍。在過程中可適當(dāng)嵌入關(guān)鍵詞的英文，增加興趣。讓學(xué)生知其然，還要知其所以然。在推斷定義過程中，可讓孩子真正體會到學(xué)習(xí)的興趣，加深認(rèn)識與真正理解；脫離以往死背的煩惱，解決認(rèn)知的表面問題，達(dá)到知其所以然層次。

擅長領(lǐng)域：學(xué)科特點和學(xué)科分析。深知各學(xué)科的深入歷史，演變，背景和意義，解決學(xué)科之間的斷層意義與枯燥無味理解，提升趣味點。如各個學(xué)科的理解都有兩個共性：①邏輯性②表述過程的準(zhǔn)確性。理科方面體現(xiàn)在解題的思路及解題過程的準(zhǔn)確；文科方面體現(xiàn)在語言層

王光海 成都電子科技大學(xué)老師課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。王光海 成都電子科技大學(xué)老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。王光海 成都電子科技大學(xué)老師在生活工作中給人的感覺就是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是一位十分稱職的老師！