我們始終認為教育是一個價值引導的過程，引導學生認識自己，樹立并建立正確的人生觀、世界觀的過程。讓學生真正認識自己的理想目標，堅持自己的信念，培養愛心和樹立責任感。因此，我校全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育。確立“以生為本，和諧精進”的辦學理念，提出“把天天進高考復讀班辦成高質量、有特色的學校”的辦學目標。

　　一、進行語數英等知識的系統梳理，考綱深度解讀；依憑南通教師專題集訓，強化能力訓練，突破重點難點，分項突破、分層推進，全程仿真模擬，花時少，成功率高！為你贏得好成績和名次。

　　二、督學助學、答疑解難、自主作業，教師分科一對一的給學習解答。問題日日清，成績天天進。幫助基礎差的學生診斷性學習夯實基礎，成績中等的學生點撥性學習突破關鍵，成績優秀的學校研究下學習開發智力。

　　1、能同步參加通州區統考的高中學校，真實反映學習水平；可與全市各區、市、縣橫向比較，利于精確定位，準確報考；時間掌握備考信息，高考更有把握。

　　2、與應屆生一樣由區教育局統一指定地點報名備考。

　　3、重點學校優秀教師任教，具有豐富的高考備考經驗。

　　4、量身定做系統復讀課程，更有針對性，見效更快更明顯。

　　5、每月一考，每月家長會。建立學校、學生、家長三位一體的學生狀況即時追蹤系統，確保學生天天有提高，月月有進步。

　　6、管理嚴格著稱，實行半封閉/全封閉管理。

　　7、課時量充足飽滿，休假天數遠少于同類學校。

　　8、成績承諾不含任何水分，絕不夸大其辭。

　　我們主張高效益，高質量，對每一個復讀生認真負責。引導學生樹立信心和激發學生進取精神是我們教學管理的根本任務。管理機構健全，制度完善，科學合理地安排學生每天的學習生活，營造緊張、進取、和諧、愉快的良好學習氛圍。

　　學生管理嚴格：實行全日制、可寄宿的半封閉式管理模式；定期進行考試、考核；定期召開家長會、學生會座談。專題講座，建立學校、學生、家長三位一體的交流渠道。

　　課程設置科學；我校為全日制的復讀學校，每周上課6天。

　　1、平時成績一向較好，但高考失手了（包括生病、答題卡沒填好以及心理因素等原因影響發揮）。

　　2、由于學校教學管理、師資方面的差距，導致成績上不去的，請來的教師點撥，加上學校人性化管理，改變學習方法，可以達到提交成績的目的。

　　3、入狀態太晚，高一高二時沒有好好學習，高三階段還把更多精力放在非學習方面的學生，到后來發現要用功時，已經沒有時間了。

　　4、腦子靈活，一點就會，但不太愛用功的學生。

　　5、自我定位有誤，志愿填報不當，未被理想學校錄取，而主動“落榜”、

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電話：13938433315（劉老師）