學(xué)校優(yōu)勢(shì)
行業(yè)優(yōu)勢(shì)
目前，秦漢胡同國(guó)學(xué)已在北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、婁底、臨汾、合肥開設(shè)近100余家線下校區(qū)。秦漢胡同以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，配合豐富詳實(shí)的文明物證，潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)

產(chǎn)品服務(wù)優(yōu)勢(shì)
學(xué)海無涯，藝無止鏡 
在練習(xí)中感悟藝術(shù)的真諦
  在表演中積淀成長(zhǎng)的力量
自信與琴藝共同成長(zhǎng)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
小班性教學(xué)、靈活性教

秦漢國(guó)學(xué)

國(guó)學(xué)概要
少兒國(guó)學(xué)是以中華五千年傳統(tǒng)文化經(jīng)典為基礎(chǔ)發(fā)展而來。國(guó)學(xué)寶典繁碩，最璀璨的莫過于《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》。其中蘊(yùn)涵了大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語(yǔ)典故、倫理道德等中國(guó)文化精髓。經(jīng)典可以開啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。

教學(xué)目標(biāo)
學(xué)好語(yǔ)文：培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)文辭駕馭能力
以知促行：具象經(jīng)典知行榜樣，尊長(zhǎng)睦友敬事為仁
積知成智：積流成海敏而能思，集腋成裘勤而好學(xué)
氣質(zhì)涵養(yǎng)：腹有詩(shī)書氣自風(fēng)華，汲古納今品自高遠(yuǎn)
 
教學(xué)特色
1、國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)。
2、提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，認(rèn)知力、表達(dá)力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展。
3、故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、演說力、領(lǐng)導(dǎo)力。
4、手語(yǔ)舞蹈、肢體協(xié)調(diào)、在境教的氛圍中“言傳身教”學(xué)習(xí)“仁德”教育。
5、學(xué)習(xí)圣賢，立志圣賢，行為圣賢，與父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園

課程體系
秦漢胡同書院國(guó)學(xué)教研組秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，開發(fā)出3-12歲秦漢胡同少兒國(guó)學(xué)啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識(shí)，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說、故事、書畫藝術(shù)品等完美結(jié)合。國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、故事講解、演講故事、手語(yǔ)舞蹈、肢體協(xié)調(diào)、在境教的氛圍中“言傳身教”學(xué)習(xí)“仁德”教育；學(xué)習(xí)圣賢，立志圣賢，行為圣賢，與父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園

秦漢國(guó)畫

國(guó)畫概要
國(guó)畫（宣畫）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫，是東方藝術(shù)的主要形式（薛宣林定性）。  國(guó)畫從美術(shù)史的角度講，民國(guó)前的都統(tǒng)稱為古畫。國(guó)畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國(guó)繪畫而稱之為中國(guó)畫，簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作
教學(xué)內(nèi)容
1、初步學(xué)習(xí)小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法
2、能夠較熟練掌握花卉畫法，會(huì)畫幾種常見的鳥類，能夠欣賞花鳥畫作品。
3、能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，基本掌握簡(jiǎn)單的小寫意花鳥畫畫法。
4、小寫意花鳥畫入門，掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見物品畫法；

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