改變一個(gè)孩子,拯救一個(gè)家庭
鄭重承諾:把送來(lái)的孩子當(dāng)自己的孩子,用心去引導(dǎo)孩子。
從業(yè)數(shù)載,幫助數(shù)千個(gè)孩子走出泥淖,重獲新生。
學(xué)校簡(jiǎn)介:
重慶立仁素質(zhì)拓展(家庭教育)學(xué)校,專注解決8-18歲青少年成長(zhǎng)遇到的各類問(wèn)題,學(xué)校下設(shè)小學(xué)部,初中部,素質(zhì)部三大教學(xué)部門(mén),在校學(xué)生上千人。目前擁有專業(yè)注冊(cè)心理咨詢師五名,雙師型教職工四十余人(專業(yè)技能證+教師資格證)。針對(duì)青少年獨(dú)立研發(fā)了傳統(tǒng)文化教育、心理課教育、拓展教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、文化藝體課學(xué)習(xí)等十幾門(mén)課程,獨(dú)立打造出了以專業(yè)的心理課程+傳統(tǒng)文化教育+豐富的活動(dòng)+同步文化班補(bǔ)習(xí)+藝術(shù)課程學(xué)習(xí)+智慧父母課程+嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)七位一體的教學(xué)體系。立仁素質(zhì)拓展(家庭教育)以“立心以正已,仁愛(ài)以助人”為辦學(xué)目標(biāo),從成立至今成功幫助了上千名孩子回歸家庭、回歸校園,深受家長(zhǎng)好評(píng)、社會(huì)認(rèn)可。
心理課學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1.生命狀態(tài)圖(了解自己的心理狀況)
2.生命現(xiàn)象圖(更換負(fù)面的思想信念價(jià)值觀)
3.生命漩渦圖(認(rèn)識(shí)自己的情緒十感覺(jué))
4.學(xué)習(xí)能量層級(jí)圖(了解自己是源頭,改變自己的能量層級(jí),創(chuàng)造自己想要的)
5.二元對(duì)立整合(融解與媽媽的心理,情緒沖突)
6.動(dòng)態(tài)二元對(duì)立整合(釋放過(guò)去堆積的情緒,融解與爸爸的關(guān)系)
7.陰陽(yáng)舞蹈:豁出去(全力以赴地激發(fā)自己身體的陽(yáng)性力量,陰柔力量,達(dá)到平衡)
8.28個(gè)潛意識(shí)心靈陰暗面(了解自己的潛意識(shí))
9.情緒還原法(找到自己情緒的源頭并翻轉(zhuǎn))
10.情緒穿越法(療愈情緒,提升正能量)
11.學(xué)習(xí)心理劇場(chǎng)(融解與老師及權(quán)威的關(guān)系,擴(kuò)大心量)
12.陰陽(yáng)舞蹈:生死之戰(zhàn)(激發(fā)內(nèi)在潛能,體驗(yàn)努力堅(jiān)持到100%的感受)
13.那是我(看到不接納對(duì)方的部分在自己身上也有,同理他人)
14.懺悔寬恕活動(dòng)(釋放內(nèi)疚感,內(nèi)心生發(fā)感恩父母之心)
15.突破目標(biāo)活動(dòng)(戰(zhàn)勝內(nèi)心的多種障礙,體驗(yàn)達(dá)成目標(biāo)的喜悅感受)
16.讀取天賦禮物(學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)天賦及潛在天賦的能力)
17.演講自己的人生目標(biāo)和夢(mèng)想(清晰生命存在的意義和價(jià)值)