第三、有效利用時間。時間就是水，怎樣化零為成整體是一門學問。高效的學生很善于利用其他學生嬉戲打鬧的時間學習。
第四、集中利用資源優勢解決你遇到的問題，三人行必有我師也，其實這也是對資源的闡述，有時候最好的資源就在身邊，世界上的方法總是比困難多得多，然而，許多人只迷戀一種通用的方法來解決他們的棘手問題，但是，他們直到最后才找到好種方法，因為他們的想法是錯誤的，你應該檢查你自己，你的老師，你的同學，你的信息，你手中的信息，你應該用什么？
第五、在理解的基礎上，把知識點應用到做題上，有時學生問我整天背英語單詞，但英語成績不能提高為什么？事實上答案很簡單，你背誦的東西并沒有實際用處，導致你背誦的單詞是獨立的，隨著時間的流逝漸漸遺忘。
第六、給自己力量，其實光喊口號給自己是遠遠不夠的，甚至是蒼白無力的，學習和做事的動力來自于他對自己的肯定，當然，這絕對不是盲目的肯定，而是基于充實的肯定，比如經過一段時間的努力，你發現自己解決了很多棘手的問題，成績大大提高，對知識點和考試的理解也發生了變化，理解力、轉化能力、應用能力都有提升，你要再接再勵，假如你經歷了一次失敗，盡管你失敗了，但是它也使你充實和收獲更多，當然也有理由繼續努力下一次成功。
最后祝愿每位考生在新的一年中，最大限度的提高學習效率！
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