你明白雙減政策嗎？
隨著課外培訓的減少，普通家庭的孩子和富裕家庭的孩子之間的差距會越來越大！！教育越不公平！！
解讀
大家看雙減，不要只盯著減字，還要看背后的加字。這次中央出手的基本思路是源頭治理，即通過更好地發揮學校主陣地的作用，讓學生的學習回歸校園，從源頭上遏制參加校外培訓的需要(《雙減意見》共30條，其中16條都在講提高學校教育質量)。想象一下，隨著優質教育資源的均衡化進一步加快，擇校熱逐漸降溫，校外培訓還能這么火嗎？
比如國家在控制不合理的零食，但不是禁止，而是通過讓所有孩子吃好，吃飽，吃營養來實現。你說這樣的教育不是更公平嗎？
這個政策來得太突然了，國家是想讓教培機構團滅嗎？沒有。
中央政策不是突然出臺的，而是有充分的既定法律依據。例如，關于現有學科培訓機構統一登記為非營利性機構的要求，2016年修訂的《民辦教育促進法》第十九條有相關規定；2020年修訂的《未成年人保護法》第三十三條組織學科培訓的要求，2020年修訂的《未成年人保護法》第三十三條有指導性要求。這項政策只是根據法律做出具體規定。與此同時，國家也沒有搞一刀切，在符合黨和國家育人方向、符合行業規范的前提下，學科類、非學科類培訓機構仍然有用武之地，并因進一步規范市場秩序而降低無序競爭和信任成本。
特別說明最近有媒體炒作教！培訓業被一些地方列為掃黃打非的對象，純屬渲染恐慌情緒。掃黃打非中的非是指非法出版物，校外培訓中使用的教材一直受到監督。
窮天下父母心從每個人的內心來看，每個人都希望自己的孩子有一個陽光快樂的青春，而不是成為小眼鏡、胖乎乎的，甚至埋下心理疾病的隱患。然而，在各種力量共同創造的焦慮環境下，許多家庭別無選擇，只能投資教育軍備競賽來損害健康，增加負擔，擾亂生活。
今天，黨和國家以強大的方式改變了個人無法改變的焦慮環境。無論是觀望還是有疑問，都要承認這最符合孩子的根本利益，是育人的正確方向——這是國家！大人物，也是家重點是掃黃打非機構參與這項工作由來已久，這這項政策出臺后的新舉措。
每個人都在減少，我悄悄地給孩子加碼，我家孩子不就贏在起跑線上了嗎？不一定。
解讀
雙減政策出臺后，部分家長討論如何轉為地下，繼續省班補習。父母個人選擇是可以理解的。但請注意中央文件中的一項政策深化高中招生改革，將綜合素質提升到突出地位，依靠不同科目的特點完善考試方式和成績呈現方式。換句話說，隨著國家政策的逐步實施，這種培訓方式將大大降低未來升學的針對性。你想想，犧牲孩子提高其他素質的時間去補習，還不一定用得上，這筆賬劃算嗎？
比如大家都開始換賽道了。在老賽道上跑有什么意義？
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