
蘇州模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇?
眾所周知,模具設(shè)計(jì)和制造的目標(biāo)是培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)、UG、制圖等基本技能的合格機(jī)械設(shè)計(jì)師,那蘇州模具設(shè)計(jì)與制造培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇?
一、教師水平:學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)主要看一個(gè)人能否跟著一位負(fù)責(zé)、技術(shù)過(guò)硬的老師走,模具設(shè)計(jì)是一種很實(shí)用的技術(shù),盡管有的教師有講師的稱號(hào),但是很多教師沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),只能學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),制模教師具有多年的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),常言道,眼見(jiàn)為實(shí),所有的學(xué)生都可以在VIP聽(tīng)課,看著老師熟練的操作在現(xiàn)場(chǎng)即可報(bào)名。
二、教師是否穩(wěn)定:學(xué)藝,重要的是“專”“精”,而忌諱的是“無(wú)所不知,無(wú)所精”,尤其在我們的模具設(shè)計(jì)與制造培訓(xùn)方面,許多模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于師資力量不穩(wěn)定,導(dǎo)致學(xué)員沒(méi)有辦法正常的學(xué)習(xí),無(wú)法學(xué)到專業(yè)的技能,所以,在教學(xué)機(jī)構(gòu)中教師的工作穩(wěn)定至關(guān)重要。
三、教師是否有責(zé)任心:有些教師只是簡(jiǎn)單地工作,并不關(guān)心學(xué)生的未來(lái),就是重復(fù)課本知識(shí),這是不好的,一位優(yōu)秀的老師跟蹤指導(dǎo),隨時(shí)回答學(xué)生的任何問(wèn)題,并將自己學(xué)生的成績(jī)當(dāng)作自己的驕傲。
四、學(xué)校專業(yè):許多模具培訓(xùn)學(xué)校教授任何東西,如產(chǎn)品設(shè)計(jì),CNC編程,模具設(shè)計(jì),有的學(xué)校用的是一名教師或者是兩名教師,例如做程序設(shè)計(jì)也是教授產(chǎn)品,做產(chǎn)品也是教模具設(shè)計(jì),效果可想而知。
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