考研英語閱讀幾個點注意避雷 1.閱讀訓練最好在考前進行
山東考研機構的小編勸告每一個人，最后階段千萬不要把心思都放在作文模板和小三門上，長時間不去觸碰閱讀，考試就一定沒有感覺。
即使你最后所有的題目都是用二刷三刷的，但不管怎么說，最后幾天還是要練習練習的，英一即使想用英二模擬，也只能推薦10/12/21這三年。
2.絕不重復地回讀
重讀理由通常有兩個：
①不能理解生詞：
即使掌握了3000左右的核心詞匯量，也無法完全避免生詞，所以不必糾結暫時跳過，畢竟題目附近的生詞有可能影響答題。
②閱讀后忘記前面：
短難句常出現在段落、長難句處，讀第一遍時注意力較為分散，即使已經練習了長難句的切割主謂賓，也至少要讀2遍才能精煉關鍵信息。
因此勸告大家在刷真題時只給自己一個機會，強迫不回讀，按照順序標記主謂賓，梳理一下，把回讀時間留給定位點的上下文，遇到比較級(對比關系)，或however/but(折線關系)。一天1-2次，一個星期就能看到效果。
3.不要把閱讀時間定為10年
10年雖然是考研英語改革的第一年，但總體來說還是近10年最難的一年，長難句占全部文章總數的50%，還必須體會文章整體論調和風格。
text1的作者文風更抽象一些(text1也是他)，除了要讀懂句子的表面意思外，還要正確理解作者的言外之意。
例如whoworetheirlearninglightly應該是博學而低調的人，如果理解成喜歡賣弄學問的人，則是兩種截然相反的態度。
最終besttitle選擇了“losthorizon(消失的地平線)”這樣一個文藝的標題，很多人這一題目栽得很典型。
這樣10年準確率低一點不必泄氣，閱讀材料本身難度偏高，可以從近5年難度穩定的真題往回刷。
而且因為text2、3、4都來自于商業經濟類雜志，沒有專業知識背景閱讀就很吃力，所以除了在第二次刷的時候要按題型整理題目，小編還是建議按文章主題分類，在同一類型的文章中出現，這樣的背景生詞也比較難讀，這樣才能對全文全文進行把握，所以在第二次刷的時候除了按題型整理外，還會更好地閱讀。
