?指導學生數學的方法
數學對許多學生來說是很難的，大量的理論知識和復雜的計算題讓人看著頭疼。以下小編就為大家介紹一下數學輔導的方法，一起來看看。
一、言以蔽之
第一，啟發學生說出想法，說出思考的過程。上課時，每一個學生都應該有機會說出他的想法。同學們可以通過講一些具體問題來獲得靈感和思考。
第二，引導學生運用簡單、準確、規范的數學術語，完整回答問題，指導學生觀察、分析、推理、判斷，并啟發學生對所說的概括，歸納出定義、規律或公式，使感性認識上升為理性認識。
二、直視“看”
提高學生的觀察能力，激發學生的求知欲，幫助學生選擇正確的觀察點，進行有目的的觀察、辨別和思考。
三、指導實踐
在實踐中強化“實踐”的過程。注重目的性、啟發性、針對性和多樣性，鼓勵學生系統地探索新知識，有效解決新問題，從而獲取知識。
四、指導"記錄"
要學好數學，就得記住老師教你的概念，定理，公式，規則，重要結論，以及解決問題的規則。為此，在數學教學中結合教學內容為學生傳授記憶的方法。
1.了解記憶
許多數學知識不容易死記硬背。假如讓學生以理解為基礎去記憶，不容易忘記。
2.分類記憶
很多數學知識往往是緊密聯系的。把它們分類得當，就能形成一個知識網絡。
3.記憶的比較方法
對一些易混淆的概念，通過比較清楚兩者的關系和區別，使兩個概念成為對記憶，不容易忘記。
另外，涉及數學學習的方法應是適用于多數學生的“通法”，而不是針對少數學生的特殊方法。
總而言之，學習方法的指導要由“學會”向“會”發展，使學生從根本上掌握學習方法，形成學習能力，受益終生。
