學(xué) 數(shù) 控 編 程 前 景 好 不 好 ？
對于數(shù)控人才的市場需求：
在發(fā)達國家，數(shù)控機床已經(jīng)廣泛應(yīng)用，與國際先進的工業(yè)國相比，中國的制造業(yè)存在鴻溝非常大，數(shù)控機床控化率不足2%，我國目前的數(shù)控機床數(shù)量有限。
有一部分是進口的未能允分利用，理由有很多，數(shù)控人才的石版無疑是主要原因。
第一，我國迫切需要數(shù)控技術(shù)，它是目前應(yīng)用最為廣泛、最為典型的機電光一體化技術(shù)。
從研發(fā)到使用維護，需要大量各級技術(shù)人員。
對數(shù)控人才的需求主要集中在以下企業(yè)和地區(qū)：
1.國有大中型企業(yè)，尤其是經(jīng)濟效益好的軍工企業(yè)和國家大型設(shè)備制造企業(yè)。
我國的數(shù)控技術(shù)主要應(yīng)用于軍事制造業(yè)。
浙江發(fā)電設(shè)備廠每月6000元，未招到數(shù)控操作人員。
2.中國沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，如廣東、浙江、江蘇、山東等民營經(jīng)濟較快發(fā)展
模具制造業(yè)和汽車零部件制造業(yè)是數(shù)控人才短缺的主要原因。
具備CNC知識的模具技術(shù)人員的年營業(yè)額超過了博士學(xué)位。
數(shù)字控制人員的知識結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在在生產(chǎn)一線的數(shù)控人才主要有兩大來源：
一是大學(xué)、高職、中職電一體化。
CNC等專業(yè)的畢業(yè)生都比較年輕，英語水平和電腦應(yīng)用水平也不同。
運用機電基礎(chǔ)知識和一定的實踐能力，容易接受新工作的挑戰(zhàn)，他們都很重要。
不利的是學(xué)校難以提供技術(shù)經(jīng)驗，學(xué)校教育專業(yè)的課程劃分過于狹窄。
仍然很難滿足復(fù)雜的加工、維護復(fù)合人才的需求。
二是從企業(yè)現(xiàn)有員工中選擇數(shù)控技術(shù)水平及短期培訓(xùn)。
滿足企業(yè)對數(shù)控人才的迫切需要。他們一般都有企業(yè)所需的技術(shù)背景和豐富的現(xiàn)實。
雖然有實際工作經(jīng)驗，但大多是各層次的傳統(tǒng)機電專業(yè)畢業(yè)生，知識面狹窄。
不太了解計算機應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控系統(tǒng)。
