每當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，孩子的思考質(zhì)量都會(huì)首先考慮。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題的人的想法，思考有不同。最主要的是，每個(gè)人對(duì)思考品質(zhì)和思考能力有兩種不同的效果。
小問(wèn)號(hào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對(duì)孩子有著不同年齡段的思維培訓(xùn)能力。孩子是3歲到8歲時(shí)培養(yǎng)思維能力的關(guān)鍵時(shí)期，這是因?yàn)橄嚓P(guān)證明，對(duì)于一個(gè)美國(guó)比較有名的心理學(xué)專家，他的名字叫本杰明？布魯姆說(shuō)，這個(gè)心理學(xué)專家正在研究，如果孩子在16歲知道達(dá)到的智力水平上是100%的話，對(duì)孩子時(shí)期來(lái)說(shuō)是3歲的時(shí)候。已經(jīng)是巨額，占其中的百分之三十。孩子到了12歲，就可以有50%的思考能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，十二歲到十六歲的階段，只增加百分之二十。所以，從這項(xiàng)研究中可以看到孩子智力的發(fā)展。關(guān)鍵時(shí)期是12歲以前。
根據(jù)上述研究，數(shù)學(xué)是培養(yǎng)孩子思考能力的最佳職業(yè)。關(guān)于數(shù)學(xué)，他有一定的抽象性。此外，還有概括性和邏輯性。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要分析和綜合方面。也有抽象的一面。有效培養(yǎng)孩子的大腦思考能力，因此數(shù)學(xué)被公認(rèn)鍛煉、培養(yǎng)、培養(yǎng)思維最佳載體，對(duì)于數(shù)學(xué)培養(yǎng)孩子的思維體操。
