17年新東方前途出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)
17年新東方前途出國(guó)經(jīng)驗(yàn)很長(zhǎng)一段時(shí)間，美國(guó)很多人的國(guó)內(nèi)教育都是模糊不清，不完整的。今天，我們從新東方前途出國(guó)回來(lái)的人告訴你一些關(guān)于美國(guó)教育的事情。比如我們知道學(xué)生的課程很簡(jiǎn)單，高考的難度和水平在國(guó)內(nèi)只有初中。另一方面，國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)并不知道他們的教育更注重培養(yǎng)基本的學(xué)術(shù)思維。同時(shí)，我們也很迷茫。它培養(yǎng)了許多有才華的住院醫(yī)師大師，如比爾·蓋茨和沃倫·貝納夫。要解釋這些問(wèn)題，我們必須充分理解美國(guó)大學(xué)的教育和實(shí)踐概念。前途新東方美國(guó)留學(xué)教育。
美國(guó)的本科教育被稱為美國(guó)的自由藝術(shù)教育。雖然是小意思的教育，但其意義非常豐富。自由教育是指古希臘語(yǔ)中的男性教育。這里的“男人”是指按照學(xué)業(yè)、專業(yè)的順序問(wèn)別人的順序的人。男人總是有權(quán)選擇自己的生活方式和道路。在現(xiàn)代，文藝教育逐漸成為大學(xué)教育的代名詞。與特定的職業(yè)教育相比，自由教育不是“技能”教育，而是強(qiáng)調(diào)“人民”教育，如何使人類教育成為可以思考的、有價(jià)值的概念和道德證據(jù)，從而理解文化差異。自由教育是美國(guó)高等教育的特點(diǎn)。通過(guò)綜合學(xué)生的綜合教育，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，分析了問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)自由藝術(shù)教育系統(tǒng)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、人文學(xué)科、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)后，學(xué)生根據(jù)自身利益選擇專業(yè)方向，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。因此，雖然當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展新月、新學(xué)科、新問(wèn)題無(wú)窮，但美國(guó)的大學(xué)教育仍然與傳統(tǒng)相近。但是，中美大學(xué)教育的教育差別很大。選擇美國(guó)留學(xué)，優(yōu)先考慮新東方前途出國(guó)，新東方前途出國(guó)國(guó)內(nèi)連鎖十七年為留學(xué)生服務(wù)。
