是按鍵還是把手指放高？
為什么最好的鋼琴家推薦用貼鍵的爆發(fā)力彈鋼琴？ 上個(gè)世紀(jì)前葉風(fēng)行的高抬指教學(xué)現(xiàn)在被世界鋼琴界拋棄了。 雖然提高抬指只是為了訓(xùn)練手指功能，但在實(shí)際樂(lè)曲中，最節(jié)約力量、消耗力量最少、有時(shí)與鍵盤保持密切關(guān)系的琴鍵的重量彈法，才被公認(rèn)為是當(dāng)今世界鋼琴界最科學(xué)的彈法。 這個(gè)彈法可以彈得更快、更放松、更清晰、更好聽(tīng)、更好聽(tīng)的聲音。 其中，手指的爆發(fā)力 的訓(xùn)練是最重要的，所以額外的和花架子的動(dòng)作都對(duì)孩子有害。 但是，好的按鍵練習(xí)是建立在科學(xué)的按鍵訓(xùn)練之上的，必要的按鍵訓(xùn)練是不可缺少的。 ，才能培養(yǎng)快速清晰的彈奏能力。
連奏只連接在一起就可以了嗎？
?連奏的基本動(dòng)作就像人走路一樣，交替進(jìn)行手指的離鍵和下鍵。 不要用手腕和手臂的力量按壓，而是用掌關(guān)節(jié)輕輕快速地垂直向下用力，將前面站著的手指的重量彈到另一個(gè)手指站著的位置。 這樣的話，就很自然，也很明白彈出來(lái)的聲音。 物理學(xué)上利用重力加速度進(jìn)行彈奏。 手指的高度不要超過(guò)手背的高度。 過(guò)高的抬起只會(huì)導(dǎo)致力量的浪費(fèi)和手的緊張。 不能伸直手指，也不能掛住手指抬起來(lái)。 彈完一根手指，手背馬上放松。 否則會(huì)導(dǎo)致緊張。 兩根手指必須獨(dú)立抬起，但3-4-5根手指的抬起可以與其他手指協(xié)同工作。 舉起三指時(shí)壓住兩指、四指，看到自己獨(dú)立起來(lái)，引起了不必要的緊張。 這是導(dǎo)致跑不動(dòng)和不均勻的主要原因。 連奏的訓(xùn)練必須從2個(gè)音的連接開(kāi)始，逐漸過(guò)度到3個(gè)音、4個(gè)音、5個(gè)音。
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