孩子小學成績重要嗎重慶樂學教育
就這個問題我的想法是——孩子是否會掉隊，取決于小學階段的成績是來源于可以遷移的能力，還是機械刷題的努力。這是有本質區別的，也可以更好的解釋，為什么有的孩子成績會陡降，有的卻不會。
具體來說，以語文為例，有的學生家長特別重視孩子的基礎能力，寫字很工整，聽寫認真，卷面干凈。考試前也一定會帶孩子突擊做題。這樣考試成績一定差不了。但是他們不太閱讀，表達能力一般。寫作講究應試的套路。一到中學，學的內容更活了，需要大量的閱讀能力和更加靈活思辨的表達能力外顯了。這樣的孩子就顯得底氣不足了。成績自然會下滑。
反之，如果家長能夠從小重視孩子的讀寫說能力的養成，孩子有良好的語感，對文字形成了敏銳的感受力，并重視長期的積累。那么即使到了中學，大學，成績也不會差。因為他具備了底層能力。這能力是真正可以跟隨并影響孩子一生的。
應該說，人生的每個階段對孩子都有不同的重要意義。
小學是孩子從家庭走向社會的一個過渡期。從心里上講，孩子要在這個階段開始實踐獨立與人相處，從外界反饋中建立自我認知。
從行為上講，孩子要開始形成生活和學習的習慣，要掌握知識技能。
所以，這個階段決定孩子對學習認知與態度，人生觀價值觀的逐步的建立成型，真是太重要了。
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