雅思口語備考技巧
口語中的同義替換和寫作類似，從不同的維度,去描述同一個事物。在輸出類的考試中，我們可以提升詞匯的寬度和深度，從而提升回答的質量。
舉個例子，Can you tell me something about your hometown?
回答：Well,my hometown is Wuhan,in Hubei Province.There are a lot of delicious food here,such as“reganmian”.
這個回答可以從以下兩個方面提升：
1.回答中出現了太多專有名詞，容易讓聽者產生誤解，我們可以給這些專有名詞下定義，從而提升回答質量。例如，“武漢“首先是一個城市，我們可以補充說明其地理位置等基本信息。而”熱干面“是一種食物，我們可以通過其配料或者味道來給它下定義。
2.delicious這類主觀形容詞的過分使用，往往是由于想不出用不到更加精準的表達，也是詞匯匱乏的體現。建議通過食材味覺等進一步細化好吃。
修改如下：
Well,my hometown is Wuhan,which is a big city in the south of China（定義地點）.The food here really whets my appetite（細化形容詞）.We’ve got cuisines from all over the world,and lots of local snacks（分類名詞.Say,“熱干面”,a kind of noodle with sesame paste（定義物品），is definitely the one you shouldn’t miss!
建議在備考的過程中，有針對性的收集上下位詞匯，嘗試從不同維度去描述同一概念，從而提升詞匯量，并有效延伸口語回答。
雖然在口語考試中同義替換是有必要的，但是在對詞匯用法和范圍沒有把握的情況下就不要刻意去嘗試了，切記精準表達永遠都優先于同義替換。
舉個常見的例子，study和learn這兩個詞都表示“學習”，但學習的方向卻不太一致，牛津詞典對于study的解釋是對于學科的學習，常常在后面接上科目名，比如anthropology,linguistics以及econometrics等，也會有study for的搭配。而learn則更側重于技能的學習，比如learn swimming,learn piano等。但像一些既可以做科目又可以做技能來講的單詞，study和learn都可以使用。
很多看似簡單而且經常被隨便做同義替換的動詞，其實也有使用上的細微差異。希望大家在口語部分同義替換時，不要犯一些明顯的錯誤。
