每年寒暑假和開(kāi)學(xué)初期，很多孩子都不愿意上學(xué)。父母嘗試了各種方法，但仍然無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。建議家長(zhǎng)考慮戒掉網(wǎng)癮，完全封閉管教學(xué)校。其實(shí)初中是孩子叛逆的高峰期。這個(gè)時(shí)候孩子很容易受到外界因素的影響。當(dāng)孩子有不良的行為習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與孩子一起解決。現(xiàn)在有很多完全封閉的管教學(xué)校戒掉網(wǎng)癮，可以用科學(xué)的教育方式幫助孩子們走出迷路。小編為大家推薦正規(guī)的戒網(wǎng)癮管教學(xué)校排名有哪些？
1、旭陽(yáng)教育
2、白領(lǐng)爾家庭教育
3、善聆素質(zhì)教育
4、華帝特效教育學(xué)校
5、宇凰教育
6、勵(lì)志教育
7、身修教育
（以上為大家整理了重慶內(nèi)地孩子叛逆嚴(yán)重輟學(xué)有網(wǎng)癮問(wèn)題管教學(xué)校十大名單一覽，非官方排名，大家可以自行選擇，小編為大家推薦旭陽(yáng)教育）
旭陽(yáng)教育，在重慶是一所信譽(yù)良好的全封閉式軍事管理學(xué)校，收8-18歲的思想行為青少年為服務(wù)對(duì)象，采取準(zhǔn)軍事管理，依靠心理教育理念，以人為本，良心，全天候不間斷的心理咨詢，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重疲勞、叛逆、冷漠、離家出走、不感恩、暴力傾向、多動(dòng)癥、心理素質(zhì)低、自私懶惰、生活能力差、缺乏信心等成長(zhǎng)問(wèn)題，確保咨詢效果，畢業(yè)后一至三年。
旭陽(yáng)教育轉(zhuǎn)化過(guò)程：
1、糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想
（1）心理疏導(dǎo)階段
在孩子入學(xué)的一周內(nèi)，詳細(xì)了解學(xué)員情況，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與孩子深入交流，掌握孩子問(wèn)題所在，然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。此過(guò)程主要目的：讓孩子消除敵對(duì)情緒，能和老師成為無(wú)話不談的朋友，充分掌握孩子情況，讓孩子信任我們，尊重我們，為以后階段的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
（2）開(kāi)展針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范階段
1、軍事化訓(xùn)練：包括內(nèi)務(wù)、體能、隊(duì)列、紀(jì)律等。
2、勞動(dòng)訓(xùn)練：包括農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、工業(yè)手工勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。
3、法制學(xué)習(xí)：包括遵紀(jì)守法、樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀等教育。
4、勵(lì)志教育：應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺(jué)，讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)，達(dá)到成人成才的目的。
5、體驗(yàn)教育：通過(guò)參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)行體會(huì)、思考,把做人做事的基本道理,內(nèi)化為健康的心理品質(zhì),轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
6、特長(zhǎng)教育：根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子某一方面的技能，通過(guò)參與某些特長(zhǎng)活動(dòng)，改善孩子的心理素質(zhì)，促進(jìn)人與人的融洽，培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，發(fā)展豐富的想象力，增強(qiáng)孩子的自信心，從而促進(jìn)各種能力的形成和提高。
在此階段要因材施教，根據(jù)不同情況的孩子采取區(qū)別對(duì)待的方法，加強(qiáng)孩子薄弱方面的訓(xùn)練，使他們能揚(yáng)長(zhǎng)避短展示出自己的才華，激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。軍事特訓(xùn)教育方針：以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹鳎娛掠?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化孩子的思想；教育孩子怎樣做人，用真情感化他們；發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題及時(shí)處理、糾正，幫助孩子改掉身上的毛病，為孩子下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
（3）親子互動(dòng)
通過(guò)前面兩個(gè)階段后，孩子在思想和行為上都有較大的改觀，對(duì)其父母已有新的認(rèn)識(shí)，此時(shí)組織親子活動(dòng)，融洽親子關(guān)系，加深親子之間的感情。
（4）人生規(guī)劃：
根據(jù)前面階段對(duì)孩子的了解，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，確立其未來(lái)發(fā)展方向。引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。通過(guò)具有前瞻性的人生規(guī)劃，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費(fèi)時(shí)光，為主動(dòng)迎接未來(lái)挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
2、文化課學(xué)習(xí)和思想行為的固化
糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個(gè)月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩B(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時(shí)間來(lái)固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第三個(gè)月后根據(jù)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的要求，由孩子提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校考核，安排適合孩子的相應(yīng)階段的文化課學(xué)習(xí)。
以上是重慶戒網(wǎng)癮學(xué)校的梁老師給大家?guī)?lái)的關(guān)于“重慶內(nèi)地孩子叛逆嚴(yán)重輟學(xué)有網(wǎng)癮問(wèn)題管教學(xué)校十大名單一覽”的相關(guān)資訊，如果屏幕前的你想了解更多招生信息咨詢服務(wù)，可以在線聯(lián)系客服或撥打頁(yè)面的電話聯(lián)系我們。
