一、師資團(tuán)隊
文都教育培訓(xùn)水平高不高，培訓(xùn)師資是關(guān)鍵。決定師資的核心在于學(xué)生的喜好，文都各個項目中心都聚集了大量學(xué)生喜愛的各派名師。同時，文都還擁有一批業(yè)界名師，保證了文都面授課程的獨(dú)有性，各科考題命中率多年創(chuàng)新高，奠定了文都高質(zhì)量面授課程的基石。
二、課程體系
文都教育面授課程根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計了不同層次需求的課程培訓(xùn)體系，可以滿足大多數(shù)考生的口味。從基礎(chǔ)班到深度精講班，從保過班到面試集訓(xùn)班，都是按照由淺入深以及整個考試流程設(shè)計的。特別是筆試協(xié)議保過班，更是體現(xiàn)了個性化全面服務(wù)的特點(diǎn)。
三、豐富的配套資源支持
文都教育組織編寫了與課程相配合使用的精品圖書、內(nèi)部講義、考前模擬題等專業(yè)的輔導(dǎo)材料，輔助面授課程達(dá)到更好的效果。此外，文都還擁有一些有著豐富經(jīng)驗的應(yīng)試研究專家團(tuán)隊，為學(xué)員提供針對性教學(xué)，通過個性答疑、交流等方式，傳授學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧。在教學(xué)管理上，文都日臻完善，例如，教務(wù)安排、資料配發(fā)、模擬測試、講評、答疑反饋等圍繞教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都建立了嚴(yán)格的管理制度。這些都保證了文都面授課程的高質(zhì)高效。
四、顯著的培訓(xùn)業(yè)績
文都教育培訓(xùn)能力強(qiáng)不強(qiáng)，培訓(xùn)業(yè)績是關(guān)鍵。在強(qiáng)大師資力量的支持下，在多種配套資源的利用下，文都創(chuàng)造了不菲的業(yè)績。在研究生入學(xué)、公務(wù)員等考試中，平均過關(guān)率連續(xù)多年遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同行業(yè)。高分學(xué)員、狀元學(xué)員層出不窮。
