在“雙減法”逐步落實的同時，教育觀念也將進一步得到改變，許多家長選擇了少兒編程，希望能培養孩子的“編程思維”，提升孩子的綜合能力。
所以，從什么年齡開始學習兒童編程比較好呢？下一步我們就會對各個階段少兒編程學習的特點進行分析，作為學習策劃的參考。
程序設計學習具有綜合性，在學習少兒編程的過程中，還可以對其它學科起到促進作用；同時，為兒童的全面發展培養兒童的綜合思維能力也是非常有益的。兒童的知識能力是在兒童的成長階段逐步豐富和發展起來的，根據不同的階段，少兒編程也需要循序漸進地進行不同的課程學習。
4-6歲：啟蒙期
一些父母希望孩子越早接觸編程越好，但大數據調查表明，最適合4~6歲的編程啟蒙年齡。
此階段主要以啟蒙興趣為起點，可開始帶領孩子接觸一些編程相關的游戲或無屏幕的實物編程，做一次興趣引導和前期鋪墊。
比如程序設計機器人，讓孩子感受到編程的基本知識，鍛煉孩子的動手能力，認識邏輯順序，發展孩子的興趣，在動手搭建時，激發孩子的好奇心和興趣，并能避免電子屏幕對眼睛的傷害。
6-9歲：體驗期
6~9歲兒童邏輯思維開始逐漸形成，這一階段可學習簡單的編程知識，熟悉編程思想內容，包括抽象、分類、分解等，并能通過編程思維鍛煉自己在生活中做事有一定條理，選擇合適的工具平臺進行系統學習，從而實現自己的想法。
在2003年，美國麻省理工學院(MIT)與Google公司合作開發了一種有趣的編程語言Scratch，目的是提高6歲以上兒童的認知水平。Scratch本質上并不是教孩子學習某種編程語言，而是要讓孩子利用類似程序的邏輯關系，讓他們能夠獨立地解決問題，并進行邏輯思考。
Scratch中，組成程序的命令和參數是由積木形狀的模塊實現的，孩子在學習過程中，不需要敲打代碼或不認出英文單詞，直接用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以自己編寫故事書、動畫或小游戲。在孩子收獲了自己的作品后，對于孩子自信的培養也同樣是很有幫助的。
10歲以上：拓展期
因為以前的基礎學習，到了青春期的學習階段，可以根據孩子的興趣方向來選擇，如果孩子仍然對編程感興趣的話，孩子可以進行下一階段的學習。
到了這一階段，孩子可以嘗試Python或C++編程語言等簡單、簡明的代碼編程。
程序設計語言-Python。
Python是一種學習起來更簡單而且很有用的編程語言。與其它編程語言相比，他的代碼相對易于閱讀。Python中，有些函數可以很好地輔助學習。例如：可以將一些簡單的動畫放在一起，用來制作自己的游戲；也可以控制人工智能。
與其它編程語言相比，Python的語法結構更精細，而且格式也更簡單和易理解。優秀的Python程序讀起來自然流暢，和英語句子相比，差別很小。因此，在學習過程中，還在潛移默化地為孩子們學習英語課程。
程序設計語言C++編程。
C++比Python編程更嚴格。與此同時，C++也是“NOI”全國青少年信息奧林匹克競賽的編程語言。
這樣不僅能與同學們交流學習成果，而且能在申請升學時給孩子更多的機會；同時，通過競賽及相關活動，也能為學生培養或選拔出優秀的計算機人才。與此同時，由于近年來信奧賽降分，保送資格并不多，還有國家各種政策推動，編程學習不失為一個好機會。
兒童編程是按照兒童的年齡階段來學習的，伴隨著兒童的認識水平不斷提高，選擇正確的編程學習內容，孩子才能循序漸進、持續進步。
以上是梁老師給大家帶來的國內少兒編程各階段學什么？如何規劃更科學？內容,如果您想了解更多相關知識，可關注58非魚網或者客服處留言哦，我們會盡快回復您，詳細為您解答……
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