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咨詢電話:13938433315普通教育和國際教育的區別 深圳國際教育機構
學校:深圳派思教育????發布時間:2021-11-11 15:43:24????瀏覽次數:280
導語概要:普通教育和國際教育的區別 深圳國際教育機構

 

普通教育和國際教育的區別 深圳國際教育機構。派思國際教育專注國際教育家庭孩子的升學和學術成長,提供業內頂級的貝賽思、深國交、萬科梅沙、哈羅等國際學校入學備考輔導以及國際學科培訓輔導。我們擁有超過50+名權威中外專家教師團隊,平均從業經驗超過5年,不僅開設了數學、英語語言、科學、物理、化學、生物、經濟、文學、歷史等熱門科目外,還開設了心理學、藝術史、地理等冷門科目,目前我們已經有多達56門國際學科輔導課程,真正做到了全學科、全學段覆蓋。



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普通教育和國際教育的區別 深圳國際教育機構,隨著中國經濟的不斷增長,教育體系呈現多元化發展。在中國,義務教育和國際教育在體制內有什么區別?

 

教育培訓的發展方向根本不同。
(一)體制內教育。

體制內教育又稱義務教育,屬于國內教育的主要地位,國際教育是體制內的有效補充。雖然體制內教育規模大,人數多,占主流地位,但班級規模大,教學單一固化,思維定型,屬于普通教育。培養社會各階層、各領域所需的勞動力和人才精英,通過成績的劃分劃分教育的各個階段,是我國最重要的基礎教育體系。

 

(二)國際教育。

國際教育發展的全球趨勢是,公立和私立中小學和各種教育機構都在發展國際教育項目。西方國家的學術課程并不等于國際教育。真正的國際教育注重多元文化和跨文化技能;培養具有國際意識的國際公民;灌輸對世界發展負責的意識。在教育教學中,國際教育注重學生的獨立管理、師生關系平等、輕松的學習氛圍和和諧的人際關系。以學生為中心,學生掌握主動性,注重多樣化和個性化,引導學生的全面發展。國際教育的最終目的是培養具有國際意識、國際溝通能力和國際競爭力的人才。這些人才可以立足本地,放眼世界,積極參與國際競爭。

 

語言主體與課程體系明顯不同。

 

(一)語言基礎不同。

系統中的教育開發了許多語普通話)為母語,開發了許多基本的課程體系??荚嚨膬热菀卜从吃跐h語中。國際教育按國家類別劃分,一般以英語為主,不排除其他國家有俄語、日語、韓語、德語、西班牙語、意大利語、法語等語言體系。主要的北美國際教育和歐洲國際教育是其他基于英語母語的教學科目。

因此,國際學校和國內教育的差異,雖然教學語言是最明顯的差異,但絕不是唯一的,甚至不是最重要的。
 



 

(二)課程體系不同。

僅從教學內容來看,就不同于校內義務教育。

系統內教育的學習科目是固定的,以高考、中考為目標,采用統一的課程體系,優勢在于能夠使基礎教育更加扎實。

 

在國際教育課程方面,無論是Alevel、IB、AP還是其他系統,課程內容廣泛靈活,對提高學生的思維水平和開闊視野非常有幫助。

 

在課程方面,國際教育無論采用IB還是AP,課程內容廣泛靈活,對提高學生思維水平的豐富性和開闊視野非常有幫助。IB課程是國際文憑組織

 

IBO(InternationalBaccalarearganization),為全球學生提供從幼兒園到大學的預科課程,為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發展、社會技能等方面的教育。

 

美國大學預科課程(AdvancedPlacement),一般稱為AP課程,是美國大學理事會(TheColegeBoard)在高中階段開設的具有大學水平的課程,主要適合計劃在美國讀本科的高中生,可在全世界(包括美國本土)授課。

 

根據2020年9月美國大學理事會官網,AP課程共有38門學科,分為藝術、英語、歷史與社會科學、數學與計算機科學、自然科學、世界語言與文學、頂石文憑項目等7大類。AP課程共有38門學科,分為藝術、英語、歷史與社會科學、數學與計算機科學、自然科學、世界語言與文學、頂石文憑項目。AP課程對應的測試是AP考試。

 

IB課程與A-Level、VCE、AP等課程并稱為全球四大高

中課程體系。
 



 

(三)從不同的國家角度對教育培訓的目的有不同的看法

國際教育是在世界經濟全球化和貿易自由化的推動下,在國際教育和貿易市場開放的前提下,在經濟全球化和貿易自由化的背景下,各國都想充分利用國內外教育市場,優化配置自己的教育資源和要素,抓住世界教育的制高點,培養具有國際競爭力的高素質人才,為自己的最高利益服務。國際教育從全球化的角度培養各個領域的需求精英。

 

普通教育和國際教育的區別 深圳國際教育機構,在系統中,教育還將引入一些國際學校的教學方法,如IB,除了英語課程外,其他課程也使用中文進行教學。還有更熟悉的,蒙臺梭利教育等,只是不同的教學方法,而不是不同的教學語言。此外,在課外、社區活動方面,我相信系統中的許多學生都有同樣的經歷,幾乎沒有課外活動,為數不多的只有體育課、音樂課和藝術課,但在入學年,每個人都在與時間沖刺,這些課程大多會被其他學科的教師占據。系統教育的核心是培養各階層和分工所需的人力儲備。國際教育必須優于系統中的教育,生活規劃的視角最大。

 

派思主要課程

國際學校入學考試

引入“留學規劃申請的概念”為學生量身定制合理的擇校計劃、制定入學備考學習方案,讓孩子順利進入自己理想的國際學校 。派思學員現遍布深國交、貝賽思、梅沙、城市綠洲、SWIS等多所深圳國際學校。

 

國際學校同步課程輔導

包括了1-12年級國際學校學生的在校課程輔導,其中主要有貝賽思、梅沙、薈同、QSI、SWIS、城市綠洲、北大附、深大附中、英國高中、美國高中、香港國際學校等 。針對各大國際學校教學大綱為學生定制課程內容。旨在幫助學生強化在校課程,跟上學校學習進度,獲得優秀的GPA,以助力學生在升學時取得好成績。派思國際學校同步課自開設以來,一直保持著100%的提分率,幫助眾多學生有效提升了在校成績。

 

IB/AP/ALEVEL/IGCSE課程輔導

輔導科目涵蓋理科、文科、語言、經商、計算機、藝術等。擁有100+畢業于牛津劍橋、美國TOP10大學的外教老師團隊和具有豐富教學經驗的的中方老師,幫助眾多學生取得了滿意的分數。

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