南昌嘟嘟小語種培訓機構-南昌專業小語種培訓。離暑假還有不到一個月的時間,已經有不少家長開始為孩子咨詢南昌易學國際小語種教育的暑期班,不知從什么時候開始,「讓孩子學一門二外」不約而同地出現在父母的養娃名單中
父母們之所以要孩子學習二年級,有許多理由:
他說:「我那個年代的英語水平很高,但是現在所有的小孩從幼兒園就開始學習英語了,那也只能讓他們自己的孩子去學習小語種。」






西班牙
「家里的小孩現在學習壓力不大,模仿、記憶也比較好,趁這段時間多學一門外語,將來也不會落下。」
"我的孩子已經上了初中,可是英語怎么補,孩子提不起興趣,其它課程還很出色,要利用暑假的時間,讓孩子學習小語種,以后用小語種參加高考,再有機會去國外留學,提前學好語言。
那小孩從小就學小語種有什么好處呢?
眾所周知,大學生在高考中存在著一種競爭優勢。
為促進全面素質教育的進一步發展,教育部已宣布將部分小語文納入高中課程。
另外,在最近一次的高考改革實施方案中,已經明確了可以以日語、俄語、德語、法語、西班牙語為外語科目,而不是英語。
現在,國內考生的小語種考試遠少于英語考生,加之高考小語種考試難度系數低于英語,這必然導致小語種考生的高考錄取率高于英語考生。
學習小語種是一條通往高考成功的捷徑。因此,小語種低齡化已經成為普及的新趨勢。
為培養多語種復合型人才,許多高水平的學校開設了非英語語種實驗班。
無需有語言基礎,只要對報名的語文有興趣,并決定在高中學過這門課程的同學,都可以填報非英語語種的自薦,通過審核進入實驗班的學生們已經取得了這一資格。
除非英語語種實驗班外,還有一些特殊的入學方案。
今年5月,重慶市政府出臺了一項關于小升初“公民同招”的實施意見,把小語種作為一個特殊條件列入招生計劃。
而在社會上,心細的父母們也在找尋政策的“漏洞”,有網友總結說,普通老百姓還剩下一小語可供努力。
僅僅精通一門英語還能在社會上如魚得水嗎?我擔心回答是不。
今后的人才競爭,絕大多數人都會使用英語,單憑英語的優勢已經不那么突出了,掌握多種語言,具有多文化背景和認知能力的人才總體上會更具競爭力。
在全球經濟一體化的背景下,對小語種人才的需求必然在不斷增加,同時也為擇業提供了多種選擇。
一些研究表明,語言學習可以幫助青少年更好地發展智力,提高思維能力,鍛煉研究問題的多樣性。使兒童有更多的國際視野,讓孩子們更多地接觸新世界、新觀念、新碰撞。同時學多種語言,孩子能接受嗎?
假如兒童語言天賦不突出,不適合學習語言,同時學多門語言能否被接受,是否有消化不了的問題?

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