很多人通過古裝影視劇接觸古琴*次，劇中主角坐在案后，神情平和，手指劃過琴弦如行云流水，或悠揚悠揚或慷慨激越的琴聲驟然響起，悠然收場。很多時候，我們是從影視劇中了解古琴，進而喜歡上古琴，從而激發了學習古琴的興趣。在現代，很多人學習古琴，更多的是追求古琴所蘊含的靜謐之美。這種“靜”，不僅來自古琴清幽悠遠的音色，更來自彈琴時寧靜的環境和從容的心情。
古琴歷來是文人陶冶身心的“神器”。古琴歷來有“華夏正聲”“元音雅樂”之稱。它是中國古代具有貴族地位的樂器，是文人貴族的藝術。忙碌的工作和學習之余，彈奏一曲古琴，琴聲如水，滌蕩人心，帶走喧囂、浮躁和壓力，心靈清凈寧靜。古琴體現了文人獨立超凡的心態，在“琴棋書畫”中名列前茅。宋代大儒歐陽修曾寫道：“以幽幽之憂嘗疾，退而閑之不能治。遂從友人孫道子習琴，被宮廷引（五音之一），久樂之，不知疾在其身。”可見古琴可以幫助人們擺脫心病和煩惱。
古琴不僅有養心的功效，還能滋補身體。彈鋼琴時，人要坐直，左手壓弦，右手擊弦，并用手擊弦
嗣身隨旋律稍有波動，可刺激手指周圍神經，促進經絡活動，治療肩周炎、頸椎、鼠標手等。彈完鋼琴后，很多人會感到神清氣爽，無憂無慮。長期浸潤在琴韻中，人會由內而外發光發熱。
中山孩子為什么學古琴？隨著人們生活水平的提高，家長越來越重視孩子興趣的培養。歐美發達國家的小學學習一門樂器是必修課。如今，越來越多的家長也明白了學習樂器的好處，會讓孩子在課余時間學習樂器。隨著我國經濟的快速發展，中國悠久的文化開始走出國門，走向世界。古琴作為我國的傳統樂器，越來越受到家長和孩子們的喜愛。學習古琴成為更多孩子的選擇。
第一，激發孩子們對祖國傳統文化的熱愛和理解，是推動中華民族文化復興的抓手；參與是為了弘揚中華民族文化
復興的力量。學習古琴是對民族優秀傳統文化的傳承和弘揚。彈奏古琴需要孩子的左右手和諧地彈奏，這樣可以幫助開發孩子的右腦，提高智力。
古琴音色悅耳，旋律優美。孩子們從小通過學習古箏藝術，可以陶冶藝術情操，得到美的熏陶。等他們長大了再培養就太晚了。學習古箏是一個漫長的過程，基礎練習也是一個非常艱苦的過程。在這個學習過程中，孩子要不斷克服各種困難，這無形中*培養了他們的毅力。
二、培養孩子的想象力
無論技巧和旋律多么簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指動作，也不是對老師演奏的簡單模仿，而是演奏者對作品的再創作，必須建立在對樂曲理解和內化的基礎上，也是我們常說的“先有愛后有聲”。
“孩子們的‘情感’來自于對音樂的創造性想象，有的孩子認為同樣的旋律是小雨的點滴，有的孩子認為爺爺爬山，有的孩子認為星星眨眼，為了準確表達自己的感受，孩子們必然會在日常生活中豐富自己的現象，發展想象力。
三、掌握一技之長
讓孩子學古琴，學好古琴是一項額外的技能。作為孩子身上的特長，讓孩子們的上學之路更加順暢。孩子們長大后，多了一項求職技能。可以當演員，古琴老師都是不錯的選擇。多一項技能*就是多一個選擇，讓孩子們的生活更輕松。
四。
4.培養孩子的專注力。俗話說：“勤能補拙”。因為勤奮，即使基礎是
略微貧乏，可以提高出成果的能力，而勤奮的關鍵在于意志力。古琴學習技巧的熟練需要堅持不懈的練習，一個難點可能經過上千次正確的反復練習就能掌握。因此，古琴練習有利于培養孩子的毅力和良好的學習習慣。
5.古琴可以磨煉孩子的意志。很多不接觸藝術圈的人會認為，能歌善舞、搞文藝的人浮躁，不夠穩重。個人認為，搞藝術的人細膩、感性、浪漫，善于捕捉生活細節。一個人如果能在某一方面取得突出成就，一定要有超乎常人的毅力和韌性。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，鮮花和掌聲背后一定沒有什么隱藏
細數其中的艱辛和汗水。沒有人能隨隨便便成功。
6.調整心態、緩解壓力學習古琴可以讓孩子活潑好動的心靈平靜下來，從小培養內在氣質，在生活中處處彰顯藝術品位和價值，從心靈深處喚醒孩子的性情和靈感，讓孩子對世界和生活有更深刻的感受和體驗。現實生活中總有煩惱、煩惱和無奈。每當這時，您的孩子就彈奏著心愛的古琴，在品味無窮的音樂世界里自由徜徉。
秦漢胡同古琴訓練奉行“言教勝于身教，身教勝于境教”的教育理念。以專業、高雅、有創意的師資和服務團隊，以中國語文、中國藝術、研學旅行、百年人文經典等為載體，倡導“藝術人生”理念，著力塑造青少年兒童的國學文化力量，努力讓青少年兒童在國學系列課程的學習和實踐中“志在道、遵循仁、遵循德、暢游藝”。
古琴教學目標
通過對古琴技術的熟練訓練和細致演繹，讓不同年齡段、不同水平的學員都能熟練掌握鋼琴曲、曲目的彈唱。通過文化闡釋和道德修養，讓學生逐步感悟中華傳統文化的美好精神，從而在生活和學習中受益。
古琴教學法
實踐與理論相結合，以古琴“口教心教”的傳統教學方法為基礎，以技術實踐和鋼琴音樂的聆聽欣賞為主體，以文化闡釋和教師示范為手段，讓學生從技術思維和文化精神中受益。
古琴課程框架
講解古琴的基本結構和形式。解讀古琴的歷史文化內涵。掌握鋼琴和樂理的基本知識。教授古琴曲譜特點及基本指法技巧，教授古琴調音及多首鋼琴曲。通過古琴的綜合教學，讓學生在掌握鋼琴音樂的基礎上，受益于中國傳統文化的熏陶，從而助力生活和事業。
古琴教學理念
古琴藝術是中國傳統文化中具有獨立品格、厚重精神質感和飽滿文化內涵的藝術。其獨特的生活品位、人文悲憫和精神特質，深深蘊含著歷史的滄桑巨變和人生命運的哀嘆。
她是一種“技能”，通過它我們可以奏出美妙的歌曲，取悅你我；她是我們情感喧嘩和表達的橋梁，是心靈的彈唱，讓心靈升華和發揮
古琴*完全超越了“技”的絢爛光彩，它是與心靈的深度交流對話，更多的是沉浸在“道”層面的無限探索。因此，它的存在，潛移默化地影響著整個人的豐滿，影響著生命的精細咀嚼，影響著青春生命的建構，影響著孩子心靈的浸入。一聲琴語，兩聲嘆息，化作一首充滿生命的歌曲。
無論你的年齡、性別或職業，向她學習，走進她，經過初學時的浮躁和膚淺，你會發現在這個多變沉重浮躁漂泊壓抑孤獨脆弱的社會現實中你發現自己親熱地知道這是人生中重要的事情*隨著她讀懂她我們的心*已經遠離喧囂的寂寞和煩躁，生命會越來越豐滿，靈魂在她的陪伴下越來越沉重。
以上關于“中山孩子為什么學古琴？秦漢胡同為你解答”學習古琴不是一件簡單的事情，它需要我們手腦并用，鍛煉孩子的大腦，開發智力。學好古琴并不難。它需要專業的老師給我們指導。一個專業負責任的老師，開導孩子們學習古琴是非常重要的。秦漢胡同國學是一家專業的古琴培訓機構。選擇秦漢胡同學古琴的家長放心，學生開心學！