導論摘要注重學習框架的構建。回顧過去*重要的教訓*是嘗試建立一個學習框架（或思維導圖），首先為每個測試點，然后為每一節，然后為每一章*為整本書。雖然創建過程痛苦枯燥，但對于提高后期學習和復習的效率，確實是事半功倍。具體操作可以是在日常學習中通讀各級標題。大多數人都在學習特定段落，對不同層次的標題關注較少。事實上，閱讀、閱讀和理解這些標題對于學習框架是相當有用的。
一級建造師訓練課程
高效**類
適合人群：有一定的學習基礎，希望在考前通過高質量的試卷在考場上練習。我學習能力強，總結能力弱
課程優勢--
預覽階段：備考指南+2019密集視頻
精講階段：教材精講+智能題庫
強化階段：現實問題分析
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無憂取證課
適合人群：有時間參加面授，希望考前快速得分
課程優勢--
精講階段：教材精講+習題分析+智能題庫
強化階段：真題分析+沖刺專班
打包紙質材料：歷年真題、仿真模型試卷
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零基類
適合人群：基礎相對薄弱，什么都不懂
課程優勢--
int
血壓講課階段：教材精講+習題解析+標準化講解課+智能題庫
強化階段：真題分析+沖刺題目
考前專項培訓：考前內部信息
包裝紙質材料:*教材、精細化消防規范、歷年真題、模考試卷
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對于每個學員來說，既然你參加了一級建造師考試，或者既然你拿到了一級建造師證書，就不要去想太多這個待遇，因為只要你的能力匹配，有了相應的資格證書，回報就會非常豐厚。要想在建筑領域或這一行有發展空間，就必須考建筑證。從某種意義上說，首張施工證是我們進入管理層的必備證書。
一級建造師公路工程專業前景分析
*業務導向
主要面向公路工程建設行業的施工企業和工程監理單位，從事公路工程施工和項目管理。
教學特色
高效（專業教師，考試
說話仔細）
負責（簽訂協議，只為學生學習無憂）
專業（即使0基礎，跟著課程學習，也能順利通過考試）
辦學理念
誠信、責任、求精、創新。為了讓更多考生享受到志達的優質教育資源，實現教育的平等，志達將根據學生的需求選擇合適的課程，滿足學生的需求。
建造師分為一級建造師和二級建造師。英文翻譯：構造函數和AssociateConstructor。一級建造師資格實行全國統一大綱、統一命題、統一組織考試制度，由人力資源和社會保障部、住房和城鄉建設部共同組織實施。考試原則上每年舉行一次；二級建造師執業資格執行國家統一大綱和各省、自治區、直轄市統一組織的考試制度。考試內容分為綜合知識與能力和專業知識與能力兩部分。報考人員應符合相關文件規定的相應條件。一級、二級建造師執業資格考試合格人員，分別取得《中華人民共和國一級建造師執業資格證書》和《中華人民共和國二級建造師執業資格證書》。
主要矛盾學習法
矛盾的觀點是我們選擇對比學習法的哲學基礎。因為我們要比較，所以需要看對比的兩邊是否有sim
ilar，相似或相對的屬性，這是對比。對比法的優點是：
（1）比較記憶可以減輕我們的記憶負擔，在同一時間內記憶更多的內容。
（2）比較學習有利于區分容易混淆的概念和原理，加深對專業知識的理解。
（3）比較研究要求我們根據不同的特點對專業知識進行分類，形成易于檢索的程序性專業知識，有利于專業知識的再生產和提取，有利于專業知識的靈活運用。
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